果然还是天赋异禀吧，不愧是她的弟弟。
而雨时本人则心不在焉，动作机械地削下一条条梨子皮，直到小町的搭话才回过神来。
“啊。。。熟能生巧吧。”
不过人妻力是哪样啊，不应该说家政力吗？
雨时知道自己这样的刀工也是可以靠努力达到，不如说大部分技能都是如此，只不过是时间和努力程度上的差异。
“好厉害。。。”
不管是超群的技术，还是随意自然的态度都给人一种成熟的感觉。
忽然，雨时削皮的动作一顿，在几人身后传来了小学生们的喧闹声，看来是已经到达这个休息点了。
叶山走在最前面，来到距离休息点最近的一个小队接待，发放咖喱便当。
不论由什么人来做，味道都不会差到哪去，这正是霓虹咖哩。
叶山等人在小朋友的围绕下，亲切地和大家打成一片。但事实上，原因不只如此。
小学生是最看不起大人的族群。他们不懂大人之所以是大人的缘故，以为那群人是好欺负的对象。这是我的亲身经历。
他们也不懂金钱的价值、念书的意义，以及爱情是什么，并把得到的东西视为理所当然，不明白背后的根源。那是只看到这个世界的表层，便以为自己明白一切的时期。
但如果是机敏的孩子，可能会提早察觉这个事实。
例如独自被排挤在外、存在感薄弱的那个女孩。
小学生们早已习惯她独来独往的行径，所以不会特别理会，但是从外人的角度来看，还是会感到在意。
“你喜欢咖哩吗？”
叶山再次向鹤见搭话。
完全没有思考过这一举动的后果。所以说这种老好人啊。。。
跟独行者说话时，必须在私下进行，不要被其他人发现；得尽可能顾虑到对方，避免她变成大家的焦点。
一名高中生，而且是外型突出的叶山对鹤见说话，会更强调留美的特殊性，使她孤独一人的形象更加强烈。
一个人独处时，会像空气一样无色透明，不受到任何伤害。
叶山有所行动时，周围会跟着行动。处于话题中心、颇受仰慕的高中生怎么做，小学生们便会跟着怎么做。
现在鹤见被推上舞台中央，成为名副其实的“中心人物”。
没没无闻的独行者一跃成为大明星，太好了太好了，有如灰姑娘的翻版。她一定是超时空灰姑娘，可喜可贺、可喜可贺——事情当然不可能如此。
其他小学生不会认为“哇～～那个高中生主动对留美说话！好厉害！我们也跟鹤见当好朋友吧”，而是觉得“啥？为什么她可以跟高中生说话”。
在高中生好奇的视线下，以及同年级学生憎恨和嫉妒的视线下，那种感觉如坐针毡。
并未夸大，小学生或许就是这样单纯的厌恶或者喜欢。
鹤见陷入束手无策的窘境。
不论她怎么回答叶山的问题，都无法获得同学的好感。
如果她选择善意回应，会被认为太自大；如果选择冷淡回应，则会被认为“你以为你是谁？别太嚣张”。两种答案都会招来负面评价。
“叶山。”
雨时依旧削着梨子，没有起身，随着果皮的掉落，淡淡地说了一句：“还有人没有分到便当。”
叶山有些不知该如何是好，露出些许落寞的笑容，但马上又转回头面对其他小学生。
“大家也是，想在咖喱里加一些什么东西呢？”
他用开朗的声音把大家的注意力拉回去，原本盯着留美的厌恶眼神也得以解除。
“我！我！”
小学生们踊跃举手，提出咖啡、辣椒、巧克力等各式各样的点子。
看到这些人欢闹的样子，雨时轻轻放下水果刀，感觉到一个小小的身影靠了过来，欲言又止的样子。
“雪之下雨时，幸会，这位是雪之下雪乃。”
雨时主动打了声招呼。
他刚刚就注意到鹤见尽可能避开众人目光，退到人群外围，亦即雨时他们所在的位置。顺带一提，雪乃也站在同一侧。
“。。。。鹤见留美。”
“啊，对喔，我是由比滨结衣。留美对吧？请多指教！”
留美只是微微点头，眼睛并未看向由比滨。她凝视自己的脚边，有一句没一句地开口。
“你们两个人，感觉跟那边的人。。。不太一样。”
她这句话的主词相当暧昧，所以很不容易理解。雨时知道，和“那边的人”——亦即叶山那群人属于不同类型。
“是三个吧。”
一直待在边缘的比企谷八幡此时也忍不住出声，不要随便把他划为那群人之一啊。
“这个你放心，没人会这样认为的比企鹅同学。”雪乃一针见血地点明事实。
“对啊，阿企一看就知道是不擅长社交的宅男嘛。”
由比滨天然地补上一刀。比企谷八幡失去战斗能力！
“我也跟那边的人。。。不一样。”
她每个字都说得很缓慢，大概是想借此自我确认。
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