学习文化知识对于鲁国栋来说是有喜也有忧，数理化对于他来说就犹如嚼不烂的牛筋骨头又硬又难啃，一看见里面的定理、公式，他的头就大，而那证明题、逻辑分辨题更让他心升烦躁。不过，这语文课是他的强项，尤其是作文，每次考试基本上都是满分，语言通顺，文笔独特，条理清晰，他每次都为自己的杰作而高呼万岁。他写的作文一般都是文章中的极品，所以每次上语文课他都精神百倍，以全身心地投入进去，因为那里面有他的精神食粮。而每上数、理、化课就如同是陌路敌人，有一种厌烦、排斥的冲动感，所以在这些课目上他是无精打采，哈欠连天，甚至有时候还梦里去周游列国了。
第三节课是英语，那生涩难懂的词汇让他情绪厌倦。在一分钟一分钟的漫长等待中，鲁国栋受尽了煎熬，虽然有时睡意朦胧，但是他用手掐大腿的办法让睡意一次次地离他而去。由于他最近的课堂纪律引来了老师和同学们的不满，所以他想给自己争口气，尽量不让他们把自己看贬。尤其是石玉昆，如果这种行为传到她的耳中，那自己的形象会大打折扣，一定会让石玉昆鄙视自己的。
“嘀铃铃”下课铃响了，鲁国栋听到铃声一时精神的汗毛都竖了起来。
“一、二、三、……”鲁国栋在心里默念着，他知道自己数不到十，英语老师就该发话了。
果然鲁国栋数到八的时候，：“下课”两个字终于从英语老师那金贵的嘴里蹦了出来。
鲁国栋早已有准备地提前把各种书籍、学习用具全归置进了书包中，手里只握着一本英语书，就在班长喊“起立”，老师点头步下讲台时，他就神速地从座位上起身跃到了后门口，边走边扣着书包袋，率先冲出了教室。
“哈哈，又是第一个到操场。”鲁国栋正在自鸣得意时，柳国珍和张国良也相继跑了过来。
鲁国栋眼冒金光，迫不及待地询问着国珍和国良：“哎，怎么样？”
“什么怎么样？”柳国珍看到鲁国栋脸上流露出的表情，就知道他是什么意思，不过他装出很茫然的样子，好像故意在吊着鲁国栋的胃口。
“哎哟！”鲁国栋撇着嘴，显得很不耐烦：“我是说关于我们昨天上午的事，大众有什么反响！”
“哎呀，那可大了去了！”柳国珍故意加重着声音拉着长音趾高气扬地道：“知道同学们都怎么夸我们吗！他们说我们简直就是神兵天将，孙悟空转世，是中国版的奥特曼，唉呀说什么的都有，尤其是我们班的女孩子，叽叽喳喳地围着我转，烦死了，像树上的小鸟一样，我也不屑和她们一起交流思想感情。不过，我还是挺喜欢她们那种钦佩而向往的眼神，真是爽透了，酷毙了，有升天的感觉。”
“嘁！”背后传来了不屑的声音。鲁、张、柳三个人回头一望，是郑天惠正用异样的目光盯着他们，而与她并肩而立的是石玉昆。
这时，又有十几个学生陆续赶来，他们自觉地排成一队等待着老师的到来。
石玉昆整整装束站在了同学们的前方，端庄大方地道：“李老师有事不来了，传过话来，让我们自主训练！”
听说李老师有事来不了，气氛立即活跃起来，那后来的十几个学生把五虎将团团围住，七嘴八舌地询问着：
“听说你们五虎将昨天穿越了迷旋洞，横跨了索链桥，是真的吗？”
“那当然了，不相信了吧！我们还在迷旋洞的出口处刻上了我们的名字呢！”鲁国栋一副高高在上的神态，令小伙伴们不禁惊呼出声。
一个同学很困惑，他急切地问道：“哥哥姐姐们，听说那索链桥是天险，你们是怎么过去的！”
柳国珍眼皮翻起，炫耀道：“我们啊，我们是荡着秋千过去的！”
“你们怕不怕，洞里还有什么？”
…………
“停！停！停！现在是习武的时间，这些问题下去再讨论好吗！”石玉昆看到大家随着自已的手势而安静下来，她继续道：“现在全校老师正在开会，所以李老师今天不来了，我爷爷也去市里开会去了，所以我们一定要守秩序自行练习武艺，也可以互相切磋。”
听到指令，十几个学生＂呼啦＂散开，有练拳脚的，有练太极拳的，有练棍棒的，还有围着张国良、柳国珍、鲁国栋请教问题的，一时间操场上传来拳脚的破风声，棍棒的呼呼声和叽叽喳喳的话语声。
柳兆惠的眼睛几乎都长在了鲁国栋的身上，鲁国栋的一举一动都牵动着她的心扉，特别是他那醉人的微笑以及充满朝气的俊郎容颜，让情窦初开的柳兆惠心生爱慕和向往，她几乎不离鲁国栋的左右，鲁国栋练拳，她也学着练拳，鲁国栋飞跃着高低扛，她也在旁边拍手助阵。鲁国栋那有如天马行空、运用自如的高难度动作不时的受到旁边小伙伴们的叫好和赞叹，那柳兆惠当然是叫声最响亮的。
看到柳兆惠全心全意地把心放在了鲁国栋身上，郑天惠多次把目光投向了石玉昆，她不知道石玉昆看到柳兆惠追随于鲁国栋的左右究竟是什么样的心情，不过郑天惠可以肯定，如果有女生追求张国良，她一定会欺身而上，给这位女生一个最响亮的耳光，不过这样做也不太文明，她想自已一定会对这位女生加以警告或使用手段让她知难而退的，想到这些，郑天惠不由地对自己的异想感到脸红，她的呼吸也随之急促起来，当她抬头搜索着张国良的身影时，正巧与张国良投来的炽烈目光交织在一起，二人在心照不宣中“腾”地涨红了脸，郑天惠低着头小跑着来到了张国良的身前。
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