一排窑洞前，鲁艺的学习条件和当初的陕公没有两样，几个班的学员分别席地围坐在窑洞前或是枣树下，有小板凳的则坐在小板凳上，面前是教员和小黑板，教员有的在讲解，有的在黑板上写着，学员们在听，在记笔记……
美术系学员在山坡上，在窑洞前以老乡做模特在写生……
音乐系学员在老师的指导下练嗓子，练发声……
戏剧系学员在空地上用磨盘农具当道具，嘴上挂着胡子扮演老人在排练小品，十几个村里的孩子在围观，嬉笑……
莫耶在窑洞里和另外两名女生在桌前写东西，有敲门声。一名女学员去开门，郑律成站在门口，抱着莫耶的笔记本。
莫耶落落大方地说道：“进来呀。”
郑律成走进来：“谢谢你小莫。”
郑律成把笔记本还给莫耶。
莫耶：“我也谢谢你，还能完璧归赵，幸事也。”
郑律成愣住了：“我还你笔记本是应该的。小莫，你有两句诗写得很好。”
莫耶：“哦，你还偷看我写的诗？”
郑律成笑笑：“不是故意，但被吸引。你是担心我不还你笔记吗？”
莫耶：“这种情况发生过。”
一名女学员：“莫耶是大才女嘛，都知道她文笔好，在抗大的时候，在听课过程中，经常会在笔记本上随手写些感想性的文字什么的，有的学员看到了，就以借读笔记为名借走笔记本，然后就谎称丢失了，其实是收藏起来不还了。”
郑律成：“要是这样的话，我还不如再借一次呢。”
莫耶也开起玩笑：“那要看我愿不愿意了。”
郑律成：“呀，小莫，你写过歌词吗？”
莫耶摇摇头：“没有，我从来没写过。”
郑律成：“你要是写了歌词一定先给我，我来谱曲。”
莫耶觉得郑律成很天真，甚至有些好笑：“我不是说了我从来没写过歌词吗，我怎么能答应你呢，还一定。”
郑律成也不管莫耶能不能写歌词，答应没答应，反正他认定她会写歌词的。
郑律成：“不，说好的，一定啊。我上课去了。”
郑律成说完就走了……
女学员：“这人真有意思啊，你怎么认识他的？”
莫耶：“我，我不认识他，开学典礼他好像就坐在我边上，听主席的报告时他记不全，就找我借笔记本，就这些。”
女学员：“是音乐系的吧。”
莫耶：“可能吧。”
女学员：“他是哪个系的你都不敢肯定？”
莫耶：“他要是说他想谱曲，那有可能是音乐系的。”
女学员：“他叫什么？”
莫耶：“不知道。”
女学员：“嘿，太有意思了。”
莫耶：“什么意思啊？”
女学员：“你，你们俩这算什么人物关系啊？”
莫耶也笑了：“算有点戏剧性吧。”
黄昏时分，窑洞里只有郑律成一个人，他在看着一张歌片，试唱《在太行山上》:红日照遍了东方， 自由之神在纵情歌唱，看吧！千山万壑，铁壁铜墙，抗日的烽火，燃烧在太行山上！气焰千万丈！！听吧！母亲叫儿打东洋！妻子送郎上战场。
……三名学员好像洗漱完了，端着脸盆等走进来……郑律成并没停止唱歌……
鲁艺学员甲：“郑律成，你能不能消停一下。”
郑律成：“啊，消停？”
鲁艺学员乙：“现在是课余时间嘛，你这一吼，大家还怎么看书休息。”
郑律成：“好好好。对不起，我出去……”
郑律成在窑洞外继续唱着:母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场。我们在太行山上，我们在太行山上；山高林又密，兵强马又壮！
这时几孔窑洞的学员都出来了……鲁艺学员丙从窑洞走出来：“郑律成，你的积极性我们不否认，但你也要照顾一下其他学员吧，人家有写论文的，有背书的，有作曲的，还有想睡觉的……”
郑律成：“对对对，是我错了，我，我还能上哪呢……”
鲁艺学员丙指指上方，意思是上山。
郑律成点头：“好主意。”
鲁迅艺术学院后山，一处山坡上，郑律成在夜色中拉着小提琴，他拉的是《圣母颂》。
丁雪松、田芳等几名同学沿山路走来，她们在小声哼唱着《太行山上》:红日照遍了东方，自由之神在纵情歌唱！看吧！千山万壑，铁壁铜墙……
她们唱的有些跑调，而且节奏也不对，自己觉得不好听，然后就停止了。
田芳：“雪松，你教的不对吧，怎么听人家唱得很好听，我们一唱怎么就不对味呢。”
丁雪松：“这要多唱几次，熟能生巧嘛。”
她们继续唱:抗日的烽火，燃烧在太行山上！气焰千万丈！”
突然，远远地飘来一阵小提琴的音乐声，婉转而动听，丁雪松她们不约而同地停止了唱歌，也停住了脚步。
田芳：“这是什么音乐，真好听。”
抗大女学员甲：“好像是首外国音乐，谁在拉琴。”
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