晚上七点三十分。
学校广播站里响起，一个悦耳的声音来自小雪，她将教室里还在争执的家长吸引：“各位家长们、老师们，您们好。今天召开的家长会是您们为了了解同学在学校学习生活的一天。对此，代表同学们欢迎从百忙之中赶来的您们。谢谢您们。与此同时，我们想借此机会向各位家长和老师表达感恩之情，下面请跟随BEYOND的《光辉岁月》回归到您们的年代。”
吉他的solo声借由广播传遍学校各处。
当solo声开启时，几波学生将家长请到楼道中。原来伴奏不止来源于广播还有楼道中的吉他手们。
其中有些家长还未进入状态，刚要批评自家孩子，从教室中出现接二连三的学生。他们在向家长展示自己入学仅仅两个月的成长。
一幅临摹得栩栩如生的雕塑素描，首先进入家长视线。
“叔叔阿姨，您看这是我在兴趣小组学会的基础素描，我们话剧社长说了。话剧不仅是行为艺术，更要有良好的舞台设计，绘画功力必须过关。虽然枯燥的时候，只有雕塑与我作伴，但我已经坚持一个多月的练习了。”
家长们围观。
随着几波同学的指引，沿路上不断有新的作品，新的面貌。
他们刷新着家长对孩子的了解。
期间有家长自发的唱起《光辉岁月》。
从班中到楼道再走向学校广场，每名学生都有自己喜欢的领域。
来到学校广场的家长老师们，二十名阿克贝拉的人声合音让他们注目欣赏。合音同学分散至两侧，音乐停止，映入眼帘的是一幅巨型幕布。
上面滚动播放着高虹等广播站记者的摄影抓拍。照片中洋溢着每一张青春的笑脸和奋斗的模样，诗歌社的同学们将每张照片背后的故事，用自己理解的古诗文咏颂。
最后还有一段运动会上的影像，记录着可爱因意外摔倒后的坚韧。当同学们为她和大姚高呼加油，当两人顺利冲线的画面被定格，家长们无不在表示赞许。
“孩子们真棒！”
可爸这才知道可爱那时受了伤，难怪那段时间她身上有一股跌打损伤的药酒味。他痴笑自己的不够关心。
视频最后被赋予一段话：
人无信仰，不足以立。
读书是我们作为学生最重要的任务，但并不是成绩。
知识是用来丰富我们的人生，让我们能在以后不被社会淘汰的立根之本。
但如果在学习同时，我们又能去掌握其他技能不是更能成长为更好的自己吗？
在视频中的我们，勇敢、拼搏、努力向上，而我们相信经过岁月的打磨，每个人都将会熠熠生辉。
——致曾经您们的《光辉岁月》
幕布缓缓落下，而这台歌舞剧远远没有结束。
同学们自发拿出手机照向幕布后的人影。
一支乐队展现在众人面前，原来听到的伴奏更多出自于此。
主唱是我们熟悉的赵翼同学，没想到他还会这种绝活。
他的吉他solo特别出彩，而最让可爱没想到的是乐宇柠居然是鼓手。
这首歌最稳定最重要的乐器，被他游刃有余的敲击。
他的敲击好像是在击打一个故事，而这个故事只有他自己知道。
可爱试图去理解这个故事。他好像一只孤独的雄鹰，因为失去了双翼而落入红尘深渊、惴惴不安却又无能为力。
“如果能化成羽翼，让你重新展翅高飞该有多好。”
可爱知道他一直在找它，就像夏娃一直在寻找她的肋骨一般。
只是此时的他，如此的耀眼，像天上的繁星尽全力怒放自己的生命。
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