普尔亚惊奇地望着白小帆，“你想要学习古代技术？虽然林克你确实有点聪明，但是研究技术这样的事情还是要交给专门的人员吧，比如智商高超的普尔亚我。”
白小帆笑：“不试试怎么知道呢？那什么，我苏醒过来之后一直都充满求知欲，想要多学习，要知道，知识才是真正的战斗力，要击败灾厄盖侬，少不了知识。”
“好吧，你的话也很有道理，不过要学习古代技术，可不是一朝一夕的事情呢。”
“唔，我想塞尔达一时半会儿也不会输给盖侬，我可以边做我勇者的工作，便来找你学习古代技术。”
“道理好像是这个道理，喂，林克你这个家伙怎么对塞尔达公主这么没好感的样子啊，公主不是少有的美人吗？你们的关系不是很好来着吗？哦，对，你已经失去了记忆。”普尔亚语速快，声音还是可爱的童声。
白小帆嘿嘿笑着：“不管怎么样，我对古代技术很感兴趣就是了。”
他说着从背包里倒出了一大堆古代零件，看得普尔亚目瞪口呆。
“什么？！怎么这么多零件！林克，你这小子拆掉了多少守护者？”
尽管林克是海拉鲁王国的第一骑士，强大到无以复加，当年在最终一战的时候，曾经单枪匹马干掉了成片的守护者，但现在这个林克不是自己的全盛时期，对于很多事情应该很疑惑才对，可是他仍旧成功地击败了大量守护者，收集到了大量的古代技术零件。
“守护者是很强，尤其是大型的守护者，不过它们的AI还是傻了点，并且我可是会盾反的。”白小帆说到这里还是颇有几分自傲的，守护者无疑是海拉鲁世界最可怕的敌人之一，这些大型自律AI构装体，能够发射危险的光束，而且钢筋铁骨，防御爆表。
白小帆能够稳定靠发动死眼进行弹反之后，对付这些东西已经不那么头疼了，这次要来找普尔亚，专程在双子驿站旁的灰烬沼泽，以及初始台地干掉了不少的守护者，并从一些已经废弃的守护者那里搞了一些零件出来。
普尔亚很是开心：“不错，也许研究所确实需要一个你这样具备探索能力和战斗能力的家伙呢，有了这些零件，我的研究工作兴许可以向前推动一大步，对了，作为好处，我可以帮你提升一下你的希卡之石中的技能，比如遥控炸弹、静止器什么的。”
白小帆连连点头，“说起遥控炸弹，我机缘巧合之下得到了一套炸弹，设计相当精巧。”
说着，白小帆从背包里取出了魔方炸弹的手提箱，打开手提箱，将20颗魔方炸弹完完整整地呈现在了萝莉研究所所长面前。
普尔亚瞪大了眼睛，像是看到什么新奇事物的小孩。
“这是什么？”
白小帆取出了一颗魔方炸弹：“一种威力不错，而且富有变化性的炸弹。你瞧，它像是一个模仿，这一面有九个方格，每一个方格对应一个按钮，按下它就能让它变成相应类型的炸弹，非常厉害。”
他说着便向普尔亚展示了一下，将其变成了吸附型、追踪型、地雷型等不同的样子，静置一段时间不使用，魔方炸弹又会自动恢复成模仿的样子。
“这……这……太精巧了！设计这东西的人简直是个天才，这里面蕴含着无穷的智慧和巨大的技术力，我的天啊，没有想到除了古代技术之外，还有其他的技术类型，我能肯定它走的是一条与古代技术完全不同的路线。啧啧，说起来，也许我可以通过古代技术来模仿这种魔方炸弹。”
白小帆眼睛一亮：“真的吗？这是可以做到的吗？”
普尔亚非常骄傲地萝莉掐腰，“那可是当然的，不要小看我普尔亚所长啊！遥控炸弹本来就是制造炸弹的工艺，只不过局限于一些机制，先人只制造了圆形和方形两种形态的炸弹，研究一下魔方炸弹，搞清楚其中的机制和原理，一定是能够通过古代技术仿制出来的呢。”
她的口气中全是对古代技术的崇拜：“毕竟要实现这种效果，魔方炸弹用了大量很复杂的技术和手段，而古代技术就不用那么复杂了。”
白小帆也不由得对希卡族的古代技术感到惊奇，古希卡族制造出了守护者、神兽等具有自律性的构装体，战斗力强大，更有希卡之石中的各种技能，甚至连时间停止这种东西都做出来了。
于是，白小帆就留在古代研究所开始当一名学徒，从零开始研读各种关于古代技术的着作和研究，而普尔亚就拿着白小帆魔方炸弹在那里摆弄。
“……古代技术，核心其实就是普尔亚让我传火的那个‘蓝色火焰’了，这简直是人类梦寐以求清洁、可控、又极高效率的能源了，几乎所有的古代技术都是基于对蓝火的使用上的。驱动守护者、神兽的是蓝火反应炉，希卡之石的能源也是这东西，甚至制造出那些犹如‘光剑’的能量体武器的，也是蓝火。简直就没有什么蓝火不能做的事情了，现在海拉鲁世界中的人们，对于古代技术的认知还是比较浅薄，比如研究所这边对于蓝火的利用效率就远远不及古代。阿卡莱古代研究所那边能够制造古代兵器了，但是还无法制造守护者这样的东西。”
白小帆越往后学习，越觉得不可思议。现阶段海拉鲁大陆上人们对古代技术的使用，基本上跟华夏古代时期的技术差不多，并没有形成完整的体系，很多是经验性或者巧思性的构造。非常类似于电子产品的希卡之石，两大古代研究所也都没有弄出编程语言，只是如同在傻瓜版控制台上进行瞎蒙式的编辑。
“说白了，普尔亚这些研究者，都是技术上的真正大牛，但是却缺乏科学思维和逻辑体系，无法真正地将古代技术变成完整的科学。他们只是在简单地归纳总结片段式的东西，没办法全盘掌握……当然，他们对于世界本身的认知也是比较有限的，所以也限制了他们去了解古代技术。”
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